El currículo entendido como proceso y la calidad de la educación primaria y básica: una propuesta de debate para maestros de América Latina y el Caribe
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
H500 |
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| Copia | Disponible |