La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carnicer, J.
Otros Autores:	Furió, C.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	APTITUDES DE APRENDIZAJE DOCENTES ENSEÑANZA CIENTIFICA EPISTEMOLOGIA INVESTIGACION CIENTIFICA VALORES SOCIALES

Descripción
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