Del texto apropiado a la apropiación del texto : el tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acquaroni Muñoz, Rosana
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
LEADER 00790nab a2200193 a 4500
001 UNA01000121754
005 20120328194923.0
008 080728s 00010 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 |a H468.007  |b C258c 
100 1 |a Acquaroni Muñoz, Rosana 
245 1 0 |a Del texto apropiado a la apropiación del texto :  |b el tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas  |h [artículo de revista] 
650 0 4 |a BILINGÜISMO 
650 0 4 |a COMPRENSIÓN 
650 0 4 |a LINGUISTICA 
650 0 4 |a METODOS DE APRENDIZAJE 
650 0 4 |a METODOS DE ENSEÑANZA 
773 0 |t Carabela  |g no.48 (set. - 2000), p.45-64 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca