La concepción de historia del docente y sus implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales

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La concepción de historia del docente y sus implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Artavia Granados, Jenny M.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	COSTA RICA DOCENTES ENSEÑANZA DE ESTUDIOS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ENSEÑANZA PRIMARIA EPISTEMOLOGIA FORMACION DE DOCENTES METODOS DE ENSEÑANZA

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