Aprendizaje y picología histórico-cultural. Aportaciones de una perspectiva social del aula
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
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|---|---|---|---|
| 001 | UNA01000133865 | ||
| 005 | 20120328195413.0 | ||
| 008 | 080728s 00010 spa d | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
| 082 | |a H370.7805 |b i-62-i | ||
| 100 | 1 | |a Cubero Pérez, Rosario | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendizaje y picología histórico-cultural. Aportaciones de una perspectiva social del aula |h [artículo de revista] |
| 650 | 0 | 4 | |a APRENDIZAJE |
| 650 | 0 | 4 | |a AULAS |
| 650 | 0 | 4 | |a COMUNICACION |
| 650 | 0 | 4 | |a PSICOLOGIA |
| 773 | 0 | |t Investigación en la escuela |g no.62 (2007), p.5-17 | |
| 852 | |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca | ||