Saltar al contenido
VuFind
Lenguaje
English
Español
Todos los Campos
Título
Autor
Materia
Número de Clasificación
ISBN/ISSN
Etiqueta
Buscar
Avanzado
Buscar
Teachers' perceptions behind t...
Ejemplares similares
Citar
Enviar este por Correo electrónico
Imprimir
Exportar Registro
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Exportar a MARC
Exportar a RDF
Exportar a BibTeX
Exportar a RIS
Teachers' perceptions behind their use of corrective feedback techniques
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Bonilla López, Marisela
Formato:
Artículo
Lenguaje:
Spanish
Materias:
ALUMNOS
AULAS
CLASES ESCOLARES
DOCENTES
ERRORES
Existencias
Descripción
Ejemplares similares
Vista Equipo
Ejemplares similares
Perception of effective error correction techniques for oral production
por: Riestra Carrión, Teresa,
Error correction techniques used by english as foreign language teachers for correcting students’ oral discourse in Intermediate I courses at the Foreign Language Department of the University of El Salvador during the semester ll, 2014.
por: Osegueda Gutierrez, Jonathan Armando
Dilo en voz alta y nos reímos todos /
por: López, Fernando J.,
Publicado: (2016)
Perception of effective error correction techniques for oral production /
por: Riestra Carrión, Teresa
Publicado: (2016)
Conflictos en el aula /
por: Barreiro, Telma
Publicado: (2004)
El placer de enseñar tecnología : actividades de aula para docentes inquietos /
por: Marpegán, Carlos María
Publicado: (2005)
The students' perception of the effectiveness of error correction techniques used in oral production in relation to their predominant intelligences /
por: Barboza Cruz, Víctor 1987-
Publicado: (2014)
EFL students' perceptions toward error correction, reactions, and effect of some corrective techniques during the process of learning a second language /
por: Villalobos Garita, Edward, et al.
Publicado: (2011)
Relaciones en el aula y clima social
Publicado: (1991)
Interacción en el aula /
por: Fuéguel, Cora
Publicado: (2000)
Direct written corrective feedback, learner differences, and the acquisition of second language article use for generic and specific plural reference
por: Stefanou, Charis
Corrective feedback in conversation courses at CEIC : Alajuela site /
por: Espinoza Murillo, Ligia
La mirada comprometida del maestro : la observación participante /
por: Campos, Natalia,
La crisis en las aulas
por: Llorente Cortés, María Ángeles
English-for-Teaching : rethinking teacher proficiency in the classroom.
La mirada de estudiantes de la Universidad Nacional hacia el docente y la docente: sus características y clima de aula /
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (2010)
Stem education : graphing calculator activities for teachers by student teachers /
Publicado: (2017)
El teatro de lo posible : estudiantes como investigadores
por: Pérez Heredia, María David
Estrategias no verbales para la enseñanza : guía personal para el manejo del salón de clases /
por: Grinder , Michael
Publicado: (2004)
Sé un maestro : lo que querría que me hubiesen contado cuando comencé a dar clases /
por: Travieso Teniente, Sergio,
Publicado: (2017)
Cohesionar el equipo
por: Breto, Concepción
In defence of teaching and acquiring formulaic sequences
por: Jones, Christian
Focus on the language classroom: An introduction to classroom research for language teachers
por: Allwright, Dick | Bailey, Kathleen M.
Publicado: (1991)
Guía para la convivencia en el aula /
Publicado: (2011)
Classroom management that works : research-based strategies for every teacher /
por: Marzano, Robert J.
Publicado: (2003)
El control del comportamiento en el aula /
por: Fontana, David
Publicado: (2000)
Aprendizaje activo : una organización de la clase centrada en el alumnado /
por: Schwartz, Susan
Publicado: (2009)
Written corrective feedback in second language acquisition and writing /
por: Bitchener, John, et al.
Publicado: (2012)
Conocimiento, participación y cambio : espacio en el aula /
Publicado: (1993)
Child Leadership : Teachers' Perceptions and Influences.
por: Lee Fox, Deborah
Beyond the teacher´s eye : a comparison of EFL learners reactions and perceptions about implicit and explicit oral error correction techniques to reflect on the importance of learner´s thoughts on corrective feedback /
por: Ugalde Barrantes, Lucía,
Publicado: (2024)
Writing for publication as a tool in teacher development
por: Rathert, Stefan
Error correction techniques : variety, effectiveness, and students' attitude in an english as a foreign language class in Costa Rica /
por: Rojas Fernández, Ivannia 1966-
Publicado: (2008)
La vida en las aulas : Memoria de la escuela en la literatura.
por: Lomas, Carlos
Publicado: (2002)
Mejorando las relaciones interpersonales en el aula /
por: Zúñiga León, Irma
Publicado: (2002)
Chilean graders' behaviors and perceptions of a foreign language reschooling program towards verbal feedback on pronunciation
por: Calisto Miranda, Sebastián,
Estrategias de comunicación en el aula : el diálogo y la comunicación interactiva /
por: Saló Lloveras, Núria
Publicado: (2006)
Rediscovering and reconnecting funds of knowledge of immigrant children, families, and teachers
por: McDevitt, Seung Eun,
Classroom management that works
Publicado: (2004)
Implicaciones del número de niños en relación con el espacio físico, disciplina y aprendizaje de algunos centros educativos, en los Circuitos 01 y 02 de la Dirección Regional de San José /
Publicado: (2000)
Ejemplares similares
Perception of effective error correction techniques for oral production
por: Riestra Carrión, Teresa,
Error correction techniques used by english as foreign language teachers for correcting students’ oral discourse in Intermediate I courses at the Foreign Language Department of the University of El Salvador during the semester ll, 2014.
por: Osegueda Gutierrez, Jonathan Armando
Dilo en voz alta y nos reímos todos /
por: López, Fernando J.,
Publicado: (2016)
Perception of effective error correction techniques for oral production /
por: Riestra Carrión, Teresa
Publicado: (2016)
Conflictos en el aula /
por: Barreiro, Telma
Publicado: (2004)
×
Cargando...