Pensamiento complejo: una perspectiva para enseñar a pensar la historia en el contexto del aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pulido Cárdenas, Miguel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	APRENDIZAJE CONOCIMIENTO ENSEÑANZA HISTORIA METODOS DE ENSEÑANZA

Descripción
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