Modelo integrado de planeación curricular para la Educación Superior. Federico Von Borstel A

Resalta el interés del lenguaje así como la relación en el desarrollo cognoscitivo y el dominio del lenguaje en el proceso educativo. Hace notar la importancia de éste desarrollo cognoscitivo infantil donde el niño es capaz de interpretar dicho aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Von Borstel A, Federico
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Méx., D. F : ANUIES, 1985
Materias:
LEADER 01078na aa2200265a 44500
001 UNA01000144087
005 20120328195833.0
008 080728s 00010 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
041 |a spa 
082 |a R018744 
100 1 |a Von Borstel A, Federico 
245 1 0 |a Modelo integrado de planeación curricular para la Educación Superior. Federico Von Borstel A 
260 |a Méx., D. F :  |b ANUIES, 1985 
300 |b p. 83-99 
310 |a Trimestral 
520 |a Resalta el interés del lenguaje así como la relación en el desarrollo cognoscitivo y el dominio del lenguaje en el proceso educativo. Hace notar la importancia de éste desarrollo cognoscitivo infantil donde el niño es capaz de interpretar dicho aprendizaje 
650 4 |a EDUCACION 
650 4 |a ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 4 |a PLANIFICACION DE LA EDUCACION 
650 4 |a CURRICULO 
650 4 |a ESTUDIANTES 
650 4 |a MODELOS 
773 |t Revista de la Educación Superior. Vol. 14, No. 3(55) (Jul.-Set. 1985) 
852 |a UCID