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| LEADER |
00976na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000144136 |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 84-600-5734-8
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R018880
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| 100 |
1 |
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|a Pérez, Angel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Conocimiento y autonomía. una brecha en el pesimismo sociológico de Bordieu y Passeron. Angel Pérez
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Calatrava, 1979
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| 300 |
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|b p. 49-68
|
| 310 |
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|a Anual
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| 520 |
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|a Análisis teórico de posiciones sociológicas de Bourdieu y Passeron aplicadas a la práctica educactiva como justificación de la función reproductora de la labor pedagógica
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a TEORIA DE LA EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Monreal, Juan
|
| 773 |
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|t Cuadernos de realidades sociales. No. 14-15 (Ene.- 1979)
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| 852 |
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|a UCID
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