Los paradigmas de la investigación educativa. Juan Carlos Tedesco

Analiza el problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa y sostiene que los paradigmas vigentes, en las últimas décadas, están mostrando evidentes síntomas de agotamiento en su capacidad explicativa y su incapacidad para orientar y producir acciones destinadas a modificar la realida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tedesco, Juan Carlos
Otros Autores: Aronowitz, Stanley
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Méx, D.F : UNAM, 1989
Materias:
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300 |b p. 2-16 
520 |a Analiza el problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa y sostiene que los paradigmas vigentes, en las últimas décadas, están mostrando evidentes síntomas de agotamiento en su capacidad explicativa y su incapacidad para orientar y producir acciones destinadas a modificar la realidad en el sentido propugnado por la teoría educativa 
650 4 |a INVESTIGACION EDUCATIVA 
650 4 |a TEORIA DE LA EDUCACION 
700 1 |a Aronowitz, Stanley 
773 |t Universidad Futura. Vol. 1, No. 2 (Jun. 1989) 
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