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| LEADER |
01217na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000145747 |
| 005 |
20120328195934.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 020 |
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|a 0013-1059
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R019367
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| 100 |
1 |
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|a Montero-Sieburth, Marta
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| 245 |
1 |
0 |
|a Corrientes, enfoques e influencias de la investigación cualitativa para latinoamerica. Martha Montero-Sieburth
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| 260 |
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|a Washington, D.C :
|b OEA, 1993
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| 300 |
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|b p. 491-518
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Retoma algunos enfoques que se han generado en la investigación cualitativa a través de su desarrollo en la educación, caracterizando algunos fundamentos metodológicos y aplicaciones de las cuáles consta la investigación cualitativa. Esquematiza algunas de las corrientes e influencias para latinoamerica
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a METODOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
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| 773 |
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|
|t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 37, No. 116 (1993)
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| 852 |
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|a UCID
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