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| LEADER |
01019na aa2200229a 44500 |
| 001 |
UNA01000149552 |
| 005 |
20120328200149.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R021403
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| 100 |
1 |
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|a Albala-Bertrand, Luis
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| 245 |
1 |
0 |
|a Por una didáctica constructivista socio-genética de la ciudadanía. Luis Albala-Bertrand
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| 260 |
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|a París, Francia :
|b UNESCO-OIE, 1996
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| 300 |
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|b p. 763-805
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Trata de demostrarque el enfoque constructivista socio-genético del aprendizaje constituye una oportunidad única de hacer que la educación sea más respetuosa para con los potenciales individuales más eficaz pedagógicamente y desde el punto de vista social
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|t Perspectivas : revista trimestral de educación comparada. Vol. 24, No. 100 (Oct.-dic. 1996)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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