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| LEADER |
01334nt aa2200301a 44500 |
| 001 |
UNA01000149566 |
| 005 |
20120328200149.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 035 |
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|a 036715
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a HISTORIA: 036715
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| 100 |
1 |
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|a Avila Chaves, Franklin
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| 245 |
1 |
3 |
|a La política curricular del MEP. el abordaje de los contenidos y los textos editados por particulares como base de la enseñanza-aprendizaje :
|b el caso de "aprendamos estudios sociales, de sétimo año". Olivier Hernández Gómez y Franklin Avila Chaves
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| 260 |
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|a Heredia, C.R :
|b O. Hernández, 1995
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| 300 |
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|b 255 h
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| 500 |
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|a Esta tesis se encuentra en la Escuela de Historia
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| 502 |
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|a Lic. Ens. de los Estudios Sociales. Universidad Nacional. Escuela de Historia. 1995
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| 520 |
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|a Aporta elemento para aprender la crisis de la educación costarricense a partir del análisis del fenómeno particular, como es de libros de texto
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a LIBROS
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| 650 |
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4 |
|a TESIS
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| 700 |
1 |
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|a Hernández Gómez, Olivier
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica), Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Historia
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| 852 |
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|a HISTORIA
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