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LEADER |
01623na aa2200349a 44500 |
001 |
UNA01000150459 |
005 |
20120328200221.0 |
008 |
080728s 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a spa
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082 |
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|a R021836
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110 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica), Vicerrectoría Académica. Programa UNIR
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245 |
1 |
0 |
|a Primer abordaje de los presupuestos epistemológicos que subyacen en la vida cotidiana del maestro rural. Grace Rojas Alvarado
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260 |
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|a Heredia, C.R :
|b UNA, 1997
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300 |
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|b p. 64-67
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310 |
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|a Irregular
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500 |
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|a Seminario Internacional sobre "Procesos Educativos en las Areas Rurales". UNA. CIDE, División de Educación Rural, 11-14 de nov. de 1996
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520 |
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|a Expone los principales resultados de la aplicación de un modelo metodológico que tiene como fundamento la elaboración de Unidades Modulares en Buenos Aires (Puntarenas) y Talamanca, con la finalidad de ubicar los presupuestos epistemológicos que subyacen en la vida cotidiana del maestro
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650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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650 |
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4 |
|a PUNTARENAS (PROVINCIA)
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650 |
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4 |
|a BUENOS AIRES (CANTON)
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650 |
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4 |
|a TALAMANCA (CANTON)
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650 |
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4 |
|a COMUNIDADES RURALES
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650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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650 |
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4 |
|a METODOLOGIA
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN RURAL
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650 |
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4 |
|a EPISTEMOLOGIA
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650 |
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4 |
|a ARCHISO
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica). Vicerrectoría Académica
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700 |
1 |
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|a Rojas Alvarado, Grace
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773 |
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|t Informes varios del trabajo de UNIR (sobre el desarrollo regional y rural). No. 7 (Nov. 1997)
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852 |
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|a CIDCSO
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