El enfoque de paradigmas en las instituciones de educación superior (IES). Boris Tristá Pérez
Argumenta el valor metodológico del enfoque de paradigmas para el caso específico de las Instituciones de Educación Superior (IES), mediante un análisis sociohistórico de tres paradigmas reconocidos en el desarrollo universitario: el ser, el saber, la sociedad
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , |
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
La Habana, Cuba :
CEPES, 1998
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Materias: |
Sumario: | Argumenta el valor metodológico del enfoque de paradigmas para el caso específico de las Instituciones de Educación Superior (IES), mediante un análisis sociohistórico de tres paradigmas reconocidos en el desarrollo universitario: el ser, el saber, la sociedad |
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Descripción Física: | p. 3-20 |
Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |