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| LEADER |
01237na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000152043 |
| 005 |
20120328200313.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R022839
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| 100 |
1 |
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|a Sosa Pulido, Rogelio
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| 245 |
1 |
3 |
|a La formación de fuerza de trabajo y enseñanza temprana de la ciencia y la tecnología. Rogelio Sosa Pulido
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1999
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| 300 |
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|b p. 161-204
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Aborda el problema del desfasamiento y desafíos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología en la educación primaria en México, única formación escolarizada a la que accede la mayoría de la población en su preparación para el trabajo. Se analiza el impacto y las implicaciones de la revolución tecnológica ante el problema y se sugieren algunas medidas a tomar en cuenta para una posible solución
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| 650 |
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4 |
|a MEXICO
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO
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| 650 |
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4 |
|a CAMBIO TECNOLOGICO
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA
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| 773 |
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|t Investigación económica. Vol. 49, No. 229 (Jul.-set. 1999)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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