Perspectiva reflexiva para pensar a práctica pedagógica. Marlene Grillo
Estudia el aprendizaje como una forma del saber emergente en la reflexión del docente, dando origen a un tipo particular de conocimiento práctico
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish Portuguese |
Publicado: |
Canoas, Bra :
ULBRA, 1997
|
Materias: |
LEADER | 00968na aa2200277a 44500 | ||
---|---|---|---|
001 | UNA01000152156 | ||
005 | 20120328200317.0 | ||
008 | 080728s 00010 spa d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
041 | |a por | ||
082 | |a R019416 | ||
100 | 1 | |a Grillo, Marlene | |
245 | 1 | 0 | |a Perspectiva reflexiva para pensar a práctica pedagógica. Marlene Grillo |
260 | |a Canoas, Bra : |b ULBRA, 1997 | ||
300 | |b p. 16-20 | ||
310 | |a Semestral | ||
520 | |a Estudia el aprendizaje como una forma del saber emergente en la reflexión del docente, dando origen a un tipo particular de conocimiento práctico | ||
650 | 4 | |a EDUCACION | |
650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
650 | 4 | |a FORMACION PROFESIONAL | |
650 | 4 | |a EDUCACION | |
650 | 4 | |a CONOCIMIENTO | |
650 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA | |
650 | 4 | |a DOCENCIA | |
773 | |t CAESURA : revista crítica de ciencias sociais e humanas. No. 10 (Ene.-jun. 1997) | ||
852 | |a CIDCSO |