|
|
|
|
| LEADER |
01176na aa2200289a 44500 |
| 001 |
UNA01000154028 |
| 005 |
20120328200414.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 082 |
|
|
|a R024396
|
| 100 |
1 |
|
|a Carlson, Beverley A
|
| 245 |
1 |
0 |
|a ¨Qué nos enseñan las escuelas sobre la educación de los niños pobres en Chile?. Beverley A. Carlson
|
| 260 |
|
|
|a Santiago, Chile :
|b CEPAL, 2000
|
| 300 |
|
|
|b p. 165-184
|
| 310 |
|
|
|a Cuatrimestral
|
| 520 |
|
|
|a Se centra en los niños pobres, de las escuelas pobres y los desafíos permanentes que plantea la educación en las comunidades pobres. Chile utiliza el P900 con una metodología de investigación a nivel macro y seleccionando escuelas conocía a fondo su desempeño y el de sus alumnos
|
| 650 |
|
4 |
|a CHILE
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a POBLACION EN EDAD ESCOLAR
|
| 650 |
|
4 |
|a POBREZA
|
| 650 |
|
4 |
|a ESCUELAS
|
| 650 |
|
4 |
|a OPORTUNIDADES DE EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a METODOS DE INVESTIGACION
|
| 650 |
|
4 |
|a FINANCIAMIENTO
|
| 773 |
|
|
|t Revista de la CEPAL. No. 72 (Dic. 2000)
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|