La participación educativa. ¨cuestión de números o de calidad?. E. Sánchez y E. Pesquero

Analiza una doble dimensión del fenómeno de la participación como elemento para el logro de una enseñanza de calidad, considera la evolución de la participación desde el aspecto legislativo, destaca las diferencias en cuanto a participación de los distintos estamentos educativos de los centros escol...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pesquero, E
Otros Autores: Sánchez, E
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid, España : Universidad Complutense, 2000
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza una doble dimensión del fenómeno de la participación como elemento para el logro de una enseñanza de calidad, considera la evolución de la participación desde el aspecto legislativo, destaca las diferencias en cuanto a participación de los distintos estamentos educativos de los centros escolares y su evolución desde la realidad que aportan las elecciones a Consejo escolar de centro
Descripción Física:p. 139-152
Frecuencia de Publicación:Semestral