La participación educativa. ¨cuestión de números o de calidad?. E. Sánchez y E. Pesquero
Analiza una doble dimensión del fenómeno de la participación como elemento para el logro de una enseñanza de calidad, considera la evolución de la participación desde el aspecto legislativo, destaca las diferencias en cuanto a participación de los distintos estamentos educativos de los centros escol...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
Universidad Complutense, 2000
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