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| LEADER |
01207na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000154595 |
| 005 |
20120328200431.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R025147
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| 245 |
0 |
3 |
|a El problema de la evaluación. de la medición a la comprensión del proceso de aprendizaje. Aportes de Angel Díaz Barriga
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Colegio de Profesores de Chile A.G, 1999
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| 300 |
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|b p. 20-34
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| 520 |
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|a Analiza las dificultades que se presentan hoy día en relación con el discurso actual de la evaluación. Para ello se plantean algunos elementos teóricos que permiten generar un enfoque distinto para esta actividad, así también presenta algunas posibilidades prácticas diferentes
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a REFORMA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ESCOLARIDAD
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|t Docencia : revista del Colegio de Profesores de Chile A.G. Vol. 3, No. 8 (Set. 1999)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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