|
|
|
|
LEADER |
01201na aa2200277a 44500 |
001 |
UNA01000154840 |
005 |
20120328200439.0 |
008 |
080728s 00010 spa d |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
041 |
|
|
|a spa
|
082 |
|
|
|a R024526
|
100 |
1 |
|
|a Arrechavaleta Guarton, Nora
|
245 |
1 |
3 |
|a Lo histórico-cultural en ¨la gestión de la docencia... o en a docencia y en la gestión?. Nora Arrechavaleta Guarton
|
260 |
|
|
|a La Habana, Cuba :
|b CEPES, 1999
|
300 |
|
|
|b p. 73-84
|
310 |
|
|
|a Trimestral
|
520 |
|
|
|a Analiza las transformaciones que dieron lugar a la consideración del proceso docente como proceso de conocimiento y como proceso de trabajo institucional; las particularidades del proceso docente, como objetivo de la administración; y la administración o gestión del proceso docente, desde el enfoque histórico-cultural
|
650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
650 |
|
4 |
|a DOCENTES
|
650 |
|
4 |
|a CULTURA
|
650 |
|
4 |
|a FORMACION PROFESIONAL
|
700 |
1 |
|
|a García F, Beatriz
|
773 |
|
|
|t Revista cubana de educación superior. Vol. 19, No. 1 (Ene.-abr. 1999)
|
852 |
|
|
|a CIDCSO
|