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| LEADER |
01163na aa2200241a 44500 |
| 001 |
UNA01000155023 |
| 005 |
20120328200445.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R025212
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| 100 |
1 |
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|a Canfux Sanler, Verónica
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sobre la formación de profesores desde la teoría crítica de la enseñanza. Verónica Canfux Sanler
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| 260 |
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|a La Habana, Cuba :
|b CEPES, 2000
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| 300 |
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|b p. 71-77
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Se presentan las bases teóricas de la teoría crítica de la enseñanza y los principios que sustentan la formación de profesores desde esta tendencia pedagógica. Se plantea el papel que debe tener el profesor en la tarea educativa con el fin de resolver los problemas y eliminar las dificultades que se presentan en su práctica profesional desde esta concepción de enseñanza
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PROFESORES
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|
|t Revista cubana de educación superior. Vol. 20, No. 3 (Set.-dic. 2000)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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