La evaluación del aprendizaje. tendencias y reflexión crítica. Miriam González Pérez
Identifica las principales tendencias en cuanto a la concepción de la evaluación del aprendizaje, las funciones que se desempeña y el contenido u objeto a evaluar, desde una perspectiva histórica y de proyección futura
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
La Habana, Cuba :
CEPES, 2000
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| Subjects: |