Fundamentos y criterios orientados al diseño curricular de la educación de adultos. Francisco Romero Estrada

Analiza desde las macrotendencias el contexto socio cultural y su incidencia en la educación, desde una perspectiva nacional desarrollada sintéticamnete la identidad cultural y otros componentes, como aspectos generales que deben considerarse para el diseño curricular, se desarrolla las bases, funda...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero Estrada, Francisco
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R : UCR, 2000
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza desde las macrotendencias el contexto socio cultural y su incidencia en la educación, desde una perspectiva nacional desarrollada sintéticamnete la identidad cultural y otros componentes, como aspectos generales que deben considerarse para el diseño curricular, se desarrolla las bases, fundamentos y criterios que deben asumirse para orientar programas de educación para adultos
Descripción Física:p. 97-114
Frecuencia de Publicación:Semestral