Teología y ternura desde la cotidianidad educativa. Fernando Torres
El autor basa en la teología y pedagogía normativa del Evangelio según San Marcos, para entrar al tema "Teología y ternura desde la cotidianidad educativa", porque conduce a una cotidianidad educativa primordial y radical construída por el maestro, y por otra parte, plantea que hoy, c...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana, Cuba :
Centro Memorial Martin Luther King, Jr, 2000
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| Materias: |
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| 300 | |b p. 52-58 | ||
| 310 | |a Trimestral | ||
| 520 | |a El autor basa en la teología y pedagogía normativa del Evangelio según San Marcos, para entrar al tema "Teología y ternura desde la cotidianidad educativa", porque conduce a una cotidianidad educativa primordial y radical construída por el maestro, y por otra parte, plantea que hoy, cotidianidades educativas remiten a contrahistorias teológicas y ternurizantes, que aciertan las esperanzas y utopías pedagógicas y sociales | ||
| 650 | 4 | |a TEOLOGIA | |
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| 650 | 4 | |a UTOPISMO | |
| 650 | 4 | |a VIDA COTIDIANA | |
| 773 | |t Caminos : revista cubana de pensamiento socioteológico. No. 20 (Oct.-dic. 2000) | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||