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| LEADER |
01402naa a2200313 454500 |
| 001 |
UNA01000156461 |
| 005 |
20120328200530.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 335.4 G216c
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| 100 |
1 |
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|a García Gallo, Gaspar Jorge
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| 110 |
1 |
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|a Naciones Unidas
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| 245 |
1 |
3 |
|a La concepción marxista sobre la escuela y la educación. Gaspar Jorge García Gallo
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| 260 |
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|a México :
|b Editorial Grijalbo, 1974
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| 300 |
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|b 166p
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| 520 |
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|a Determina la relación entre el pensamiento de Marx y su relación con la pedagogía educativa. El marxismo como ciencia de las leyes más universales de la naturaleza, la sociedad, el conocimiento y el pensamiento, y como arma ideológica para la emancipación del hombre, poseé de un modo implícito y explícito un componente pedagógico, indagado por una integración sociológica sobre el estado de la educación en su tiempo, una crítica filosófica de la naturaleza y de los fines del hombre y una específica teoría de la educación
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| 650 |
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4 |
|a MARXISMO
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD
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| 650 |
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4 |
|a CONOCIMIENTO
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA
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| 650 |
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4 |
|a ENSAYO
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| 852 |
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|a CIDCSO
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