Educar para la fantasía. Omar Parra Rozo
Comenta que es mejor que maestros y estudiantes creen que una serie de hábitos, de destrezas que faciliten llegar a la respuesta en sí. Los juegos y la fantasía abren espacio para el placer y la invención, a la vez que enseñan límites y reglas
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Bogotá, Col :
Universidad Santo Tomás, 1999
|
Materias: |
LEADER | 00954na aa2200241a 44500 | ||
---|---|---|---|
001 | UNA01000156613 | ||
005 | 20120328200535.0 | ||
008 | 080728s 00010 spa d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
041 | |a spa | ||
082 | |a R024800 | ||
100 | 1 | |a Parra Rozo, Omar | |
245 | 1 | 0 | |a Educar para la fantasía. Omar Parra Rozo |
260 | |a Bogotá, Col : |b Universidad Santo Tomás, 1999 | ||
300 | |b p. 109-130 | ||
310 | |a Anual | ||
520 | |a Comenta que es mejor que maestros y estudiantes creen que una serie de hábitos, de destrezas que faciliten llegar a la respuesta en sí. Los juegos y la fantasía abren espacio para el placer y la invención, a la vez que enseñan límites y reglas | ||
650 | 4 | |a EDUCACION | |
650 | 4 | |a INFORMACION | |
650 | 4 | |a JUEGOS | |
650 | 4 | |a LITERATURA | |
773 | |t Análisis : revista colombiana de humanidades. No. 64 (Ene.-dic. 1999) | ||
852 | |a CIDCSO |