Construcción de conceptos físicos en estudiantes. La influencia del contexto. Fernando Flores Camacho y Leticia Gallegos Cázares
Muestra cómo el contexto físico influye en el desarrollo de las ideas previas y la interpretación de los fenómenos físicos de los estudiantes del bachillerato
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., D.F :
UNAM, 1999
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| Subjects: |
| Summary: | Muestra cómo el contexto físico influye en el desarrollo de las ideas previas y la interpretación de los fenómenos físicos de los estudiantes del bachillerato |
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| Physical Description: | p. 90-103 |
| Publication Frequency: | Trimestral |