La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
Aparta desde la psicopedagogía sistémica y constructivista, elementos teóricos y prácticos que permitan analizar las formas de comunicación y los patrones de interacción de los y las docentes hacia los sistemas familiares de sus alumnos y alumnas
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| Autores Corporativos: | , , |
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia CR:
M. Gamboa,
2002
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Copia | Disponible |
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