La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.

Aparta desde la psicopedagogía sistémica y constructivista, elementos teóricos y prácticos que permitan analizar las formas de comunicación y los patrones de interacción de los y las docentes hacia los sistemas familiares de sus alumnos y alumnas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gamboa Moya, Margarita
Autores Corporativos: Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Murillo Solano, Marta Cecilia, Rodríguez Ugalde, Eugenia, Salas Morera, Alexandra
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: M. Gamboa, 2002
Materias:
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