Globalización e interdisciplinariedad. el curriculum integrado. Jurjo Torres Santomé
Analiza el transfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer a este modo de lo dominante-lineal disciplinar
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Torres Santomé, Jurjo |
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| Formato: | Capítulo de libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Madrid, Esp :
Ediciones Morata, 2000
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| Materias: |
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