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| LEADER |
01003naa a2200277 454500 |
| 001 |
UNA01000162217 |
| 005 |
20120328200849.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 035 |
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|a 013444
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 013443
|
| 100 |
1 |
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|a Reyes, Irma
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de evaluación interpretativa de aprendizajes. Luz Emilia Flores e Irma Reyes
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| 260 |
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|
|a Heredia, C.R. :
|b EUNA, 1997
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| 300 |
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|b 75 p
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| 520 |
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|
|a Describe las técnicas y los instrumentos para una evaluación en el proceso educativo. Reseña algunas aproximaciones teóricas de la evolución interpretativa de aprendizajes desde una perspectiva pedagógica
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a ARCHISO
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| 700 |
1 |
|
|a Flores, Luz Emilia
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 901 |
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|
|a EGC-20070424
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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