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| LEADER |
01171na aa2200313a 44500 |
| 001 |
UNA01000163687 |
| 005 |
20120328200939.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R028968
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| 100 |
1 |
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|a Aisenstein, Angela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cuerpo, escuela y pedagogía. Argentina 1820-1940
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| 250 |
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|a ES
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| 260 |
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|a Madrid :
|b IAI,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a pp. 83-102
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Atiende al proceso de confrontación y estabilización del currículo, entendido como uno de los componentes del dispositivo escolar para la educación de los cuerpos, a efecto de examinar en su interior la creación de una asignatura escolar moderna: la Educación Física.
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| 650 |
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4 |
|a ARGENTINA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION FISICA
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| 650 |
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4 |
|a DEPORTES
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
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4 |
|a CUERPO HUMANO
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULO
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| 773 |
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|t Iberoamericana. América Latina - España - Portugal.
|g 3 10 pp. 83-102
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20040421
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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