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| LEADER |
01273nam a22002891a 4500 |
| 001 |
UNA01000163978 |
| 005 |
20120328200949.0 |
| 008 |
080728s2001 ar 00010 spa d |
| 020 |
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|a 950-808-304-2
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| 035 |
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|a 03-300
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 465/S594c
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| 100 |
1 |
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|a Simón, Evangelina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo enseñar sintaxis :
|b una nueva manera de ver la sintaxis. Para pensar, razonar y comprender
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| 260 |
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|a Rosario, Santa Fe AR:
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2001
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| 300 |
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|a 194 p.
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| 520 |
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|a Pretende hacer una propuesta de formalización de la enseñanza del Nivel Sintáctico. Demuestra a lo largo de su desarrollo del desaprovechamiento, en general, de la enseñanza de la sintaxis en los niveles Primario y Secundario al seguirse una didáctica mecanicista. Señala que el alumno solamente podrá analizar una producción lingüística si se le enseña a pensar, razonar e interpretar lo que el hablante le quiere decir.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a SINTAXIS
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 901 |
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|a EGC-20031124
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