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| LEADER |
01374na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000165112 |
| 005 |
20120328201033.0 |
| 008 |
080728s sv 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R029933
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| 100 |
1 |
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|a Jerez, Cesar
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| 245 |
1 |
0 |
|a Paulo Freirie y la educación.
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| 260 |
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|a San Salvador SV:
|b Universidad Centroamericana José Simeón Cañas,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 498-539
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| 520 |
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|a Recopila aspectos fundamentales del aporte de Paulo Freire a la democracia educacional y política latinoamericana; para esto sintetiza su información biográfica y ambiental; señala la relación entre la conciencia y la realidad desde el punto de vista histórico; presenta los principios metodológicos y la descripción de la acción cultural liberadora que propone; se objetan las principales propuestas contra el pensamiento y la acción que Freire propugnaba; y por último se hace referencia al enjuiciamiento de su aporte.
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FREIRE, PAULO
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| 700 |
1 |
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|a Hernandez Pico, Juan
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| 773 |
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|t ECA: estudios centroamericano
|g 274-275 p. 498-539
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EM-20040922
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| 901 |
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|a EGC-20040318
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| 902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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