Estrategia de sobrevivencia del profesorado ante las carencias de la formación inicial capitalizando un espacio de autocapacitación en el caso de los Estudios Sociales

Propone un modelo de autocapacitación en el que se incorporan las experiencias que los profesores han acumulado en los primeros cinco años de ejercicio profesional, para capitalizar este conocimiento práctico que ayude a perfeccionar el ejercicio docente en la enseñanza de los Estudios Sociales....

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Bibliographic Details
Main Author: Rosales Rodríguez, María Luisa
Corporate Authors: Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Format: Book
Language:Spanish
Published: Heredia CR: M. Rosales, 2002
Subjects:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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