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| LEADER |
01267nab a22003851a 4500 |
| 001 |
UNA01000168206 |
| 005 |
20120328201236.0 |
| 008 |
080728s mx 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R031322
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| 100 |
1 |
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|a Molina Aviles, Margarita
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| 245 |
1 |
3 |
|a La tutoría, una estrategia para mejorar la calidad de la educación superior
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| 260 |
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|a México MX:
|b UDUAL
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| 300 |
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|a páginas 35-40
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| 310 |
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|
|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Señala algunas bases teórico metodológicas de la tutoría y su importancia en la educación abierta y a distancia. Describe el perfil del tutor y del alumno.
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| 650 |
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4 |
|a MEXICO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA A DISTANCIA
|
| 650 |
|
4 |
|a METODODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a ORIENTACION PEDAGOGICA
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
|
| 650 |
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4 |
|a TUTORIA
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| 650 |
|
4 |
|a TUTORES
|
| 650 |
|
4 |
|a ALUMNOS
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTUDIANTES
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| 773 |
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|t Universidades
|g n. 28 julio-diciembre 2004 p. 35-40
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 901 |
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|a LMS-20050315
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| 900 |
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|
|a JPS-20050527
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| 900 |
|
|
|a LMS-20050315
|
| 902 |
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|
|a Teoría y Práctica Universitaria
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