|
|
|
|
| LEADER |
01364nam a22003371a 4500 |
| 001 |
UNA01000168352 |
| 005 |
20120328201243.0 |
| 008 |
080728s1997 pe 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 082 |
|
|
|a 037643
|
| 100 |
1 |
|
|a Arellano-Osuna, Adelina
|
| 110 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica)
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Lenguaje integral para leer, escribir y aprender.
|
| 260 |
|
|
|a Lima PE:
|b Ediciones Libro Antiguo,
|c 1997
|
| 300 |
|
|
|a 104 p.
|
| 520 |
|
|
|a Presenta brevemente la teoría que sustenta la práctica pedagógica dentro de la filosofía denominada Lenguaje Integral. Ofrece algunas sugerencias prácticas para la aplicación de esta filosofía en los salones de clases. Presenta algunas consideraciones teóricas relacionadas con los principios del aprendizaje en contextos sociales según Vygotsky.
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a LENGUAJE INTEGRAL
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA
|
| 650 |
|
4 |
|a ESCRITURA
|
| 650 |
|
4 |
|a VYGOTSKY, LEV SEMENOVICH
|
| 710 |
1 |
|
|a Dirección de Extensión
|
| 710 |
1 |
|
|a Dirección de Investigación
|
| 710 |
1 |
|
|a Vicerrectoría Académica
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|
| 900 |
|
|
|a MP-20050331
|
| 901 |
|
|
|a EGC-20050331
|
| 902 |
|
|
|a Teoría y Práctica Universitaria
|