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| LEADER |
01127nab a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000168524 |
| 005 |
20120328201250.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R031637
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| 100 |
1 |
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|a Ordoñez Peñalonzo, Jacinto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pedagogía crítica y educación superior
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| 260 |
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|a San José CR:
|b UCR
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| 300 |
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|a páginas 185-196
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| 520 |
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|a Aborda tres de las características de la Pedagogía Crítica que tienen especial relevancia en la educación superior: la relación entre educación y contexto histórico social, la relación entre teoría y práctica y la relación entre docencia e investigación.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA CRITICA
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| 700 |
1 |
|
|a Fëdorov Fédorov, Andrei
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| 773 |
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|t Educación : Revista de la Universidad de Costa Rica
|g vol. 26 n. 2 julio-diciembre 2002 p. 185-196
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20051014
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| 901 |
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|a LMS-20050419
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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