El saber y entender de la profesión docente.
A la luz de una indagación histórica acerca de los exámenes para la calificación de los docentes, cuestiona qué es lo que deben saber los profesores y cuáles son sus fuentes del conocimiento docentes. Sostiene que la investigación sobre la enseñanza se ha realizado en forma genérica, con pr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago CL:
CEP
|
| Subjects: |
| Summary: | A la luz de una indagación histórica acerca de los exámenes para la calificación de los docentes, cuestiona qué es lo que deben saber los profesores y cuáles son sus fuentes del conocimiento docentes. Sostiene que la investigación sobre la enseñanza se ha realizado en forma genérica, con prescindencia de la materia que se va enseñar. |
|---|---|
| Physical Description: | páginas 195-224 |
| Publication Frequency: | Trimestral |