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| LEADER |
01405nam a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000174063 |
| 005 |
20120328201609.0 |
| 008 |
080728s2001 gt 00010 spa d |
| 035 |
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|a 038892
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 082 |
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|a 038891
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| 100 |
1 |
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|a Amado de Segura, Evelyn
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| 245 |
1 |
3 |
|a Un nuevo paradigma en el acompañamiento de los centros escolares.
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| 260 |
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|a Guatemala GT:
|b Ministerio de Educación,
|c 2001
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| 300 |
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|a 58 p.
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| 500 |
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|a Serie: Cuadernos Pedagógicos, 11.
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| 520 |
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|a Pretende conjugar las lecciones aprendidas sobre el ejercicio de la función de supervisión en el sistema, con las expectativas que generan los procesos de descentralización del sercicio educativo en el corto plazo, y espera con ella iniciar la discusión iniciar la discusión, el diálogo y el ensayo de figuras que reúnan todos los requisitos para acompañar el desarrollo de la escuelas, dado el grado de estacionamiento funcional y agotamiento pedagógico que padecen.
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| 650 |
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4 |
|a GUATEMALA
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| 650 |
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4 |
|a EDUACION
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| 650 |
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4 |
|a PARADIGMAS
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 700 |
1 |
|
|a Kruijt, Dirk
|
| 700 |
1 |
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|a Oude Engberink, Gerard
|
| 700 |
1 |
|
|a Pérez, Mariam
|
| 700 |
1 |
|
|a Sojo, Carlos
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 900 |
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|a SFA-20070122
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| 901 |
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|a EGC-20060809
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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