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| LEADER |
01244nam a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000174340 |
| 005 |
20120328201618.0 |
| 008 |
080728s2004 es 00010 spa d |
| 020 |
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|a 84-254-2377-5
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| 035 |
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|a 06-310
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 371.3/F518-i
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| 100 |
1 |
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|a Fiorenza, Andrea
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| 245 |
1 |
3 |
|a La intervención estratégica en los contextos educativos. Comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares.
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| 260 |
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|a Barcelona ES:
|b Herder Editorial,
|c 2004
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| 300 |
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|a 205 p.
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| 520 |
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|a Presenta un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos, muy útil para psicólogos, maestros, educadores y operadores sociales. Orienta al lector acerca de qué hacer y cómo hacerlo para resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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| 650 |
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4 |
|a INTERVENCION EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a INTERVENCION PSICOLOGICA
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| 700 |
1 |
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|a Nardone, Giorgio
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a SFA-20060927
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| 901 |
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|a EGC-20060825
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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