El conocimiento-empírico en la investigación-acción : analisis de los aspectos epistemológicos
Analiza críticamente una de las líneas de investigación educativas que más influencia tiene hoy en día, especialmente en la definición del "nuevo modelo de educador". Centra su atención en la delimitación y crítica de la epistemología subyacente en este tipo de investigación. De...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid ES:
Universidad Complutense
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