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| LEADER |
01543nab a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000177763 |
| 005 |
20120328201822.0 |
| 008 |
080728s es 00010 spa d |
| 035 |
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|a R041742
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 090 |
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|a R041742
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| 100 |
1 |
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|a Albarrán Lozano, Irene
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| 245 |
1 |
3 |
|a El impacto del uso del correo electrónico en el profesorado de las universidad públicas madrileñas
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| 260 |
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|a Madrid ES:
|b CIS
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| 300 |
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|a páginas 201-226
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| 520 |
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|a Analiza a través de una encuesta el impacto del uso del correo electrónico en las universidades públicas madrileñas. Se ha contrastado empíricamente la existencia de diversas relaciones, destacando la influencia de las actitudes previas en los niveles de conocimiento de las herramientas y la de dicho conocimiento en la posterior utilización de las mismas. Se constata la existencia de notables diferencias entre las diversas áreas del conocimiento, categorías profesionales y universidades.
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| 650 |
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4 |
|a ESPAÑA
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| 650 |
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4 |
|a MADRID
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a CORREO ELECTRONICO
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
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| 700 |
1 |
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|a Montero Navarro, Antonio
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| 700 |
1 |
|
|a Pablos Heredero, Carmen de
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| 773 |
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|t Reis : Revista Española de Investigaciones Sociales.
|g no. 96 octubre-diciembre 2001 p. 201-226
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EGC-20081029
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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| 901 |
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|a LMS-20070806
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