Políticas de inducción para el ejercicio docente : reflexión crítica.

Realiza un análisis crítico de algunos elementos de la propuesta de la Comisión de la Inserción Profesional Docente en Chile, y formula las preguntas sobre las necesidades, condiciones y características de deberian presentarse en una posible implementación de la iniciativa propuesta, por medio...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Inostrola De Celis, Gloria
Otros Autores: Jara Illanés, Enriqueta, Tagle Ochoa, Tania
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santiago CL: Colegio de Profesores de Chile
Materias:
Descripción
Sumario:Realiza un análisis crítico de algunos elementos de la propuesta de la Comisión de la Inserción Profesional Docente en Chile, y formula las preguntas sobre las necesidades, condiciones y características de deberian presentarse en una posible implementación de la iniciativa propuesta, por medio de diferentes entrevistas a profesionales chilenos los cuales nos aportan su valiosa opinión.
Descripción Física:páginas 39-45
Frecuencia de Publicación:Semestral