|
|
|
|
| LEADER |
01115nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000180679 |
| 005 |
20120328202007.0 |
| 008 |
080728s2000 cr 00010 spa d |
| 035 |
|
|
|a 046937
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 082 |
|
|
|a 046937
|
| 100 |
1 |
|
|a Pazos Jiménez, Ethel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Adecuaciones curriculares por asignatura para Deficit Atencional.
|
| 260 |
|
|
|a San José CR:
|b Editorial Guayacán,
|c 2000
|
| 300 |
|
|
|a 192 p.
|
| 520 |
|
|
|a Ofrece una serie de orientaciones, que le permitirá al docente desarrollar acciones que faciliten la atención de la diversidad en el aula. Existe una amplia normativa a nivel nacional e internacional y una serie de declaraciones, que plantea el tema de las necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje, desde el déficit atencional (DA), hasta la discapacidad.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
|
| 650 |
|
4 |
|a ADECUACION CURRICULAR
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|
| 900 |
|
|
|a SFA-11-09-08
|
| 901 |
|
|
|a EGC-20080805
|
| 902 |
|
|
|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
|