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| LEADER |
01318nam a22003611a 4500 |
| 001 |
UNA01000182152 |
| 005 |
20120328202051.0 |
| 008 |
080728s2007 cr 00010 spa d |
| 020 |
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|a 9968-31-484-6
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| 035 |
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|a 09-50
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 082 |
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|a 371.9043/M827e
|
| 100 |
1 |
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|a Mora Hernández, Lorena
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| 110 |
1 |
|
|a Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación diagnóstica en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
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| 260 |
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|a San José CR:
|b EUNED,
|c 2007
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| 300 |
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|
|a 349 p.
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| 520 |
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|a El propósito de esta Unidad Didáctica es acercar al futuro profesional en Educación Especial al dominio teórico de los orígenes que fundamentaron la aparición de la evaluación diagnóstica y a los procedimientos de ese proceso.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
|
4 |
|a FORMACION PROFESIONAL
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
|
4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
|
4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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| 650 |
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4 |
|a MINUSVALIDOS
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| 650 |
|
4 |
|a IMPEDIDOS FISICOS
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EGC-20090305
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| 901 |
|
|
|a EGC-20090303
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| 902 |
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|
|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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