|
|
|
|
LEADER |
01303nab a22003131a 4500 |
001 |
UNA01000182330 |
005 |
20120328202055.0 |
008 |
080728s cr 00010 spa d |
035 |
|
|
|a R044410
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
041 |
|
|
|a Es
|
090 |
|
|
|a R044410
|
100 |
1 |
|
|a Gómez Avalos, Gisselle
|
245 |
1 |
3 |
|a El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular.
|
260 |
|
|
|a San José CR:
|b EUCR
|
300 |
|
|
|a páginas 77-97
|
310 |
|
|
|a Semestral
|
520 |
|
|
|a Propone diferentes formas de implementar las tecnologías de la información y comunicación en el campo educativo, que permita enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, introduciendo estrategias novedosas para aprender a interactuar con la tecnología a partir de una adecuada planificación curricular.
|
650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA
|
650 |
|
4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
|
650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|
650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
|
650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
650 |
|
4 |
|a CURRICULO
|
773 |
|
|
|t Educación: revista de la Universidad de Costa Rica.
|g vol. 32 no. 1 enero-junio 2008 p. 77-97
|
852 |
|
|
|a CIDCSO
|
900 |
|
|
|a EHC:20090401
|
901 |
|
|
|a EGC-20090326
|
902 |
|
|
|a Teoría y Práctica Universitaria
|