Aprendizajes de acumulativo y generativo de las organizaciones educativas.
Se construye el conocimiento, en dos etapas: en primer lugar, acerca del concepto de las organizaciones en general, y de la escuela como organización específica. En segundo lugar, se aborda el tema del aprendizaje organizativo de las instituciones educativas, analizando las diferencias que presentan...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José CR:
EUCR
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| Materias: |
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| 035 | |a R044463 | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional | ||
| 041 | |a Es | ||
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| 100 | 1 | |a Cardona Andújar, José | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendizajes de acumulativo y generativo de las organizaciones educativas. |
| 260 | |a San José CR: |b EUCR | ||
| 300 | |a páginas 73-84 | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 520 | |a Se construye el conocimiento, en dos etapas: en primer lugar, acerca del concepto de las organizaciones en general, y de la escuela como organización específica. En segundo lugar, se aborda el tema del aprendizaje organizativo de las instituciones educativas, analizando las diferencias que presentan los aprendizajes acumulativos y generativos, defendiendo la complementariedad entre ambos aprendizajes, subrayando la necesidad de buscar la dimensión científica del conocimiento organizativo. | ||
| 650 | 4 | |a CONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a IDEOLOGIAS | |
| 650 | 4 | |a PENSAMIENTO | |
| 650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | |a ORGANIZACIONES | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA PRIMARIA | |
| 773 | |t Educación: revista de la Universidad de Costa Rica. |g vol. 32 no. 2 julio-diciembre 2008 p. 73-84 | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||
| 900 | |a EGC-20090428 | ||
| 901 | |a EGC-20090417 | ||
| 902 | |a Teoría y Práctica Universitaria | ||